1. Busca un concurso de carteles, en el que la participación se realice de forma on line
2. Realiza un cartel respetando las bases del concurso seleccionado
3. Publica una entrada en el blog:
- Título: Diseño y participación concurso carteles
- Entrada:
. Enlace hacia el concurso elegido
. Imagen del cartel realizado
4. Plazo: hasta el jueves 28 de enero a las 10:10
1. FASE DE ANÁLISIS DE LA REALIDAD
Parte de una necesidad o situación problemática, conflictiva o susceptible de mejorar a la que se quiere dar respuesta.
Si las personas que sienten la necesidad están lo bastante concienciadas y motivadas para requerir que se cubra, la necesidad se puede convertir en una demanda.
Pero los proyectos no
solo se desarrollan a partir de las necesidades y demandas, sino que,
cada vez más, se fundamentan en los intereses y las inquietudes de
las personas participantes. Por tanto, obtener sus opiniones y
escuchar sus propuestas e ideas es básico.
Aunque cada persona es
única, sus necesidades, demandas e intereses están íntimamente
relacionados con el lugar en el que vive, la cultura a la que
pertenece y el grupo del que forma parte, ya que los colectivos
humanos comparten características y afinidades comunes.
Por
ello, es importante conocer:
1.1. CONTEXTO
1.1.1 Tanto el entorno físico (para conocer los medios de transporte, las infraestructuras y equipamientos
1.1.2. Los recursos naturales y medioambientales
1.2.3.Marco sociopolítico
(características de la población, historia y cultura, medios de
comunicación, etc.)
1.2.. ASPECTOS DEMOGRÄFICOS ,
ya tenga en común la edad (infancia, adolescencia, juventud, etc.) o
una necesidad específica.
1.3. OFERTA : antes de plantear cualquier propuesta, es necesario conocer tanto
las necesidades existentes como las circunstancias en las que se
desarrollará el proyecto y el abanico de posibilidades y recursos
con el que podremos contar.
1.4.DEMANDA
1.5. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:
Puede ser interesante recopilar datos que faciliten o puedan guiar el
desarrollo de actividades futuras. Se puede obtener a partir de:
- Fuentes
documentales, como bibliografía, páginas web, documentos
oficiales, etc. Estas fuentes aportan datos generales, tanto
cuantitativos como cualitativos. Por ejemplo, los intereses durante
la adolescencia o la demanda existente de actividades durante las
vacaciones escolares en una zona.
- Informantes, es
decir personas que conocen el grupo al que se destina la animación,
el lugar donde se hará, que tomarán parte activa en la ejecución
del proyecto, etc.
- La observación directa,
recogiendo los datos in situ. Por ejemplo, comprobando personalmente
la accesibilidad y el estado de la ruta de una excursión. Se trata
de un tipo de observación ocasional y no
sistematizada.
2. FASE DE PLANIFICACIÓN
2.1 DEFINICIÓN DO PROXECTO
2.2 OBJETIVOS
-Generales
- Específicos
. Conceptuales
. Procedimentales
. Actitudinales
2.3 ORGANIZACIÓN DO PROXECTO
